英検2級 ４ 動詞② 2022-11-15

Secretary: Good morning, H&S Corporation. How may I help
you?

Mr. Smith: Good morning. I’d like to make an appointment to see
Mrs. Butler, please.

Secretary: Certainly. Let me check her schedule. She may have
time tomorrow, but I haven't had confirmation of a
meeting yet. How about the day after tomorrow?

Mr. Smith: Hmmm, tomorrow would be better. Could I leave a
message with you, then would you have her call me
back?

Secretary: Certainly. What would you like me to tell her?

秘書: おはようございます、H&Sコーポレーション。 どのように私はあなたを助けることができますか?

スミス氏: おはようございます。 バトラー夫人に会う約束をしたいのですが。

秘書：たしかに。 彼女のスケジュールを確認させてください。 彼女は明日時間があるかもしれませんが、私はまだ会議の確認をしていません. 明後日はどうですか？

スミスさん: うーん、明日の方がいいですね。 メッセージを残していただけますか？ じゃあ彼女に折り返し電話してもらえますか？

秘書：たしかに。 彼女に何を伝えたいですか？

1. Where does Mrs. Butler work?
2. Is Mrs. Butler available tomorrow?
3. What will the secretary do?

1. バトラー夫人はどこで働いていますか?
2. バトラー夫人は明日来られますか?
3. 秘書は何をしますか?

appointment schedule back
let help confirmation

Secretary: Good morning, White Lodge Dental Clinic. Howmay l ( help) you?

Mr. Smith: Good morning. I’d like to make an ( appointment) to see Dr. Brown, please.

Secretary: Certainly. (let ) me check his (schedule ) . He may have time tomorrow, but I haven’t had (confirmation ) of an appointment yet. How about the dayafter tomorrow?

Mr. Smith: Hmmm, tomorrow would be better. Could you call me (back ) later to confirm?
Secretary: Certainly. I’ll call you later today.

1. What did your parents make you do when you were younger?

when i was young they made me to obey strictly at the same time gave me a lot of affection.

2. What did your teachers make you do when you were younger?

They made me to be a good boy, but i was a naughty.

3. What did your siblings or friends make you do when you were younger?

My siblings made me to play together. but ｗe used to fight over our favorite toys.

4. What did your grandparents make you do when you were young?
Our grandfather gave us a modest allowance. Instead, I was made to do a lot of chores.

1. 若い頃、両親はあなたに何をさせましたか?
2. 若い頃、先生はあなたに何をさせましたか?
3. 若い頃、兄弟や友達に何をさせられましたか?
4. 若い頃、祖父母はあなたに何をさせましたか?

Would you have her call me back?

Can you tell her to call me back?

Could you tell her to call me back?

Could and Would

Could you tell her to call me back, please?

1. Mrs. Butler works at H&S Corporation.

2. Yes, she is but she will have a confirmation and the secretary said the day after tomorrow would be better.

3. The secretary will call back the client.

The secretary will confirm Mrs. Butler's schedule.

1. Do you let all your friends borrow your things, for example, your books, computer or cell phone?

2. What do your parents not let you do? / What did your parents not let you do when you were young?

3. What do your teachers not let you do? / What did your teachers not let you do when you were young?

1. 本、パソコン、携帯電話など、すべての友達にあなたの物を借りさせますか?
2. あなたの両親があなたにさせないことは何ですか? / 幼い頃、両親にさせられなかったことは何ですか?
3. 先生にさせられないことは何ですか? / 若い頃、先生にさせられなかったことは何ですか?

1. My parents made me a good boy strictly when I was younger but at the same time, they gave me a lot of attention.

2. My teachers made me be an honest student but I used to be a naughty boy when I was younger.

3. My siblings or friends made me play with them together but we often fight about our favorite toys when I was younger.

4. My grandfather made me obey chores and gave us allowances when I was young.

英検2級 3 動詞 2022-11-13

Hina: The cathedral we visited yesterday was beautiful. I’m glad we took photos because it’ll be hard to describe it to people at home. How about going to an art gallery today?

Marvin: Well, the guidebook says that visitors to the art galleries increase on the weekends and suggests visiting them on Mondays or Tuesdays instead.

Hina: Oh, I hate big crowds, so let’s take that advice. How about we visit the cafe district the tour guidere commended yesterday?

Marvin: Sure, that sounds really interesting. There are a few cafes in that area that were established over 100 years ago. We must try to have a coffee in one of those.

Hina: Right, let’s go there then.

Hina: 昨日私たちが訪れた大聖堂は美しかった.家の人に説明するのは難しいので、写真を撮ってよかったです。今日はアートギャラリーに行きませんか？

マーヴィン: ええと、ガイドブックによると、アート ギャラリーへの訪問者は週末に増加し、代わりに月曜日か火曜日に訪問するよう提案されています。

Hina：ああ、私は人混みが嫌いなので、そのアドバイスを受け入れましょう。 昨日ガイドさんが褒めてくれたカフェ街に行ってみませんか？

マーヴィン: 確かに、それはとても興味深いですね。そのエリアには、100年以上前に設立されたカフェがいくつかあります.そのうちの 1 つでコーヒーを飲むようにしなければなりません。

ひな：じゃあ、そこに行きましょう。 

answer solve suggest reduces

confessed dropped increase

1. Production (dropped ) by 8% last month at the factory.
2. The management wants to (increase ) the rate of production by 5%.
3. Bob ( confessed ) that he lied yesterday.
4. Could Professor Plum ( answer ) all of your questions?
5. After 4 hours of trying, the teams still couldn't ( solve)    the problem.    resolve.
6. The new train (reduces ) the time to reach London by 20 minutes.

1. Excuse me, this headset is broken. Could I ( exchange  X replace) it for another one, please?

a. exchange
b. replace
c. remove
d. delete

2. Will washing my shirt ( remove) these stains?  文法的に解らない！！
a. exchange
b. replace
c. remove
d. delete

3. Please don’t (delete ) any of the files on this computer.
a. exchange
b. reduce
c. approve
d. delete

4. Can you ( replace) the batteries in the remote control, please?
a. admit
b. replace
c. create
d. delete

5. Can you ( descflbe ) exactly what the man looked like?
a. express
b. exaggerate
c. admit
d. descflbe

• He exaggerated his experience.
• 彼は自分の経験を誇張していった。

• The fisherman exaggerated the size of the fish he had caught.
• 漁師は釣り上げた魚の大きさをおおげさにいった。

• You are exaggerating the problem.
• あなたは問題を大袈裟に考えている。

Hina: 昨日私たちが訪れた大聖堂は美しかった.家の人に説明するのは難しいので、写真を撮ってよかったです。今日はアートギャラリーに行きませんか？

マーヴィン: ええと、ガイドブックによると、アート ギャラリーへの訪問者は週末に増加し、代わりに月曜日か火曜日に訪問するよう提案されています。

Hina: ああ、私は人混みが嫌いなので、そのアドバイスを受けましょう。ツアーガイドがカフェ街を訪れませんか 昨日オススメ？

マーヴィン: 確かに、それはとても興味深いですね。そのエリアには、100年以上前に設立されたカフェがいくつかあります.そのうちの 1 つでコーヒーを飲むようにしなければなりません。

ひな：じゃあ、そこに行きましょう。

回答 解決 提案 削減 告白した 落ちた 増加
1. 先月、工場での生産量が 8% 減少しました。
2. 経営陣は生産率を 5% 上げたいと考えています。
3. ボブは昨日嘘をついたことを告白した.
4. プラム教授 ( ) はあなたのすべての質問に答えてくれますか?
5. 4 時間試行しても、チームはまだ問題を解決できませんでした。解決。
6. 新しい列車は、ロンドンに到着する時間を 20 分短縮します。

1. すみません、このヘッドセットは壊れています。それを別のものと(取り替え)てもらえますか? 　　　a. 両替 b.交換 c.削除する d.消去
2. シャツを洗えばこれらの汚れは落ちますか? 　　　a. 両替 b.交換 c.削除する d.消去
3. このコンピュータ上のファイルを削除 (削除) しないでください。　　 a. 両替 b.減らす c.承認 d.消去
4. リモコンの電池を交換してもらえますか? 　　a. 認める b.交換 c.作成 d.消去
5. その男性がどのような外見だったか、正確に説明できますか? 　　a. 特急 b.誇張する c.認める d.説明

to Sofiri

the silent treatment
idiom
the act of not speaking to someone, or speaking to them very little, because you are angry or upset about something they have done:

英検2級 ２ 名詞 2022-11-10

Whether it’s the sea, a mountain range, an exotic beach, or a tranquil forest, most people think something in nature is beautiful or inspiring. However, the world’s natural beauty is under threat from a number of factors, including garbage, global warming, and overpopulation. In addition, many species of animal are facing extinction.

Environmentalists meet with world leaders and company presidents to communicate these dangers and try to convince them to protect the environment. If many people make an effort together, we can preserve the beauty of Earth.

海であれ、山脈であれ、エキゾチックなビーチであれ、静かな森であれ、ほとんどの人は自然の中にあるものは美しい、または感動を与えるものだと考えます。 しかし、世界の自然の美しさは、ゴミ、地球温暖化、人口過剰など、さまざまな要因によって脅威にさらされています。 さらに、多くの動物種が絶滅の危機に瀕しています。

環境活動家は世界の指導者や企業社長と会い、これらの危険性を伝え、環境を保護するよう説得しようとします。 多くの人が力を合わせれば、美しい地球を守ることができます。

1. What is threatening the world’s natural beauty?

2. According to the passage, what is one thing that environmentalists do?

3. Can we preserve the beauty of Earth? Give your opinion.

Choose one word from the box to fill in the blank to complete each sentence
Use each word once only.

medicine,  weather, co-workers,
checkup,  humidity,  clients

1. Jessie and Lily were sweating every day in Singapore because the (humidity ) was so high.

2. In order to increase business, our company needs to attract more (clients ).

3. If your back pain isn’t better by next week, I suggest you get a (medicine　checkup, ) at a clinic.　検診

4. My doctor recommended that I eat before taking this (checkup ).

5. Betty knows Sally well because they were (co-workers) for 6 years.

-----lesson with Nel-------

threat名詞とthreaten動詞の発音の違い
Species発音
convince発音

Inspiring X inspring

conserve=protect=maintain

convince=persuade

模範解答

The world's natural beauty is being threatened by three factors: Garbage, global warming, and overpopulation.

According to the passage, one thing that environmentalists do is to start communicating these dangers and convince them to preserve the beauty of earth.　communicateの意味

We should preserve the beauty of Earth for the next generation. We should think about this problem more seriously. We should talk about this issue more and more especially to those officials and world leaders.

 

ーーーーーーーーーー

1. Mom: What did you learn at school today, Amy?
Amy: Well, in physics class, we learnt that the Moon goes around the Earth due to (gravity ).
a. temperature
b. gravity
c. ecosystem
d. power

2. A: Hey, shall we go to the beach?
B: We could. But we better check the (forecast ) first.

a. forecast
b. environment
c. warmth
d. economy

3. A: Did you hear? Harold has been promoted to the position
of (sales manager )!
B: That’s great news!
a. sales manager
b. customer
c. co-worker
d. his previousjob

4. A: Excuse me, where can I find Mr. Rogers?
8: He works in the engineering (department ). It’s on the 12th floor.
a. area
b. place
c. league
d. department

S. A: Why did Mr. Stone have to pay a big fine?
8: That was because he didn't pay his (tax bill ) last year.
a. fortune bill
b. economy bill
c. tax bill
d. expense bill

1. Do you often take medicine?
2. If the weather forecast is good this weekend, what will you do?
3. What kind of climate would you like to live in?
4. Would you feel if a species of animal becomes extinct?

総合英語コース５ Lesson 41 疑問詞を使った重要表現

Lesson 40 時制の一致と話法

Hello, Good day! I am Aquila.

I am an energetic person, and I love teaching. My favorite subject is English. I love being with my family and having a good time with them. I am interested in playing volleyball when I have free time. 

I am a highly motivated and enthusiastic educator. When teaching, I always ensure  that my students learn and understand everything. I always treat my students warmly and guide them through their journey. 

I always give my students my best to satisfy them and have something new to learn.

I graduated with my elementary attainment on June 2017. While my Junior High School finished on July 2021. And I am now a fresh Senior High School graduate; I finished it in just the first week of June 2023. 

This is my first time as an ESL teacher, and I still need to gain work experience.

I have a passion for teaching and sharing my talent. 

Students can learn a lot from me because if I love what I am doing, I put effort into it.

class="hatena-fotolife" itemprop="image" width="200" hspace="15" height="200" align="left" /

私はエネルギッシュな人間で、教えることが大好きです。 私の好きな科目は英語です。 私は家族と一緒にいて、楽しい時間を過ごすのが大好きです。 私は自由な時間があればバレーボールをすることに興味があります。

私は非常に意欲的で熱心な教育者です。 教えるとき、私は常に生徒たちがすべてを学び、理解していることを確認します。 私はいつも生徒たちを温かく扱い、彼らの旅を導きます。

私は生徒たちに満足してもらい、何か新しいことを学べるよう、常に全力を尽くします。

私は 2017 年 6 月に小学校を卒業し、中学校は 2021 年 7 月に卒業しました。そして今は高校を卒業したばかりです。 ちょうど 2023 年 6 月の最初の週に完成しました。

ESL教師として働くのは初めてですが、まだまだ実務経験を積む必要があります。

私は自分の才能を教え、共有することに情熱を持っています。

私がやっていることを愛していれば、生徒たちは私から多くのことを学ぶことができます。私はそれに力を入れました。

At School
Naoto: Have you seen Mr. Tanaka?
Yuka: I’m sorry but I haven’t seen him today. Why are you looking for him?
Naoto: I want to submit my project. Today is the deadline.
Yuka: Oh, I see. I heard that Mr. Tanaka has gone home. I think the deadline is not today.
Naoto: Really?
Yuka: Let me check my notes.
Naoto: Yes, please. 
Yuka: The deadline will be tomorrow.
Naoto: Oh, I thought that the deadline would be today.
Yuka: I remember Mr. Tanaka said that he wouldn't be here today.
Naoto: I see. I think I’m just too eager to submit my projects.
Yuka: I think so too.

ナオト：プロジェクトを提出したいんです。
ナオト：ああ、今日が締め切りだと思ってたんです。
ユカ：田中さんが今日は来ないって言ってたのを覚えています。
ナオト：自分のプロジェクトを提出することに熱心すぎると思います。
ユカ：私もそう思います。

(1) I think that Tsuyoshi likes you.
—> I thought that Tsuyoshi liked you.
(2) She  that Mr. Takahashi went home.
—> She said that Mr. Takahashi had gone home.
(3) I think that his team will Win.
—> I thought that his team would  win.
(4) He said, “I am busy practicing the guitar.”
—> He said that he was busy practicing the guitar.
(5) 
They said, “We have completed the task.”
—> They said that they had completed the task.
(6) 
My father said, “I will be back before nine.”
—> My father said that he would be back before nine.

総合英語コース５ Lesson 41 疑問詞を使った重要表現 （間接疑問文）

One Busy Day in Tokyo

1.  Tourist: Excuse me. sir. Could you tell me how to get to the station. please?
2.  Tomo: Sure, Go straight along this street. When you reach the first corner. turn left. The station is located on the left side.

3.  Tourist: Oh. okay. I'm new here in Tokyo I'm not familiar with the place yet.
4.  Toma: I see I can walk you to the station and show you how to get there.

5.  Tourist: Really? That sounds great! I don’t know what train I should take. I’m going to Shibuya.
6.  Tomo: Oh, I’m going to that place too. I live near Shibuya.

7.  Tourist: Fantastic! I am not sure where to go. I want to go sightseeing around Shibuya tomorrow.
8.  Tomo: Don’t worry. I will tell you what to do around Shibuya.

9.  Tourist: Oh, thank you very much! By the way, I’m Brad.
10.  Tomo: Nice to meet you, Brad. I’m Tomo.

1. 観光客: すみません。 駅への行き方を教えていただけますか。 お願いします？
2. トモ: はい、この通りをまっすぐ行ってください。 最初のコーナーに到達したとき。 左折してください。 駅は左側にあります。

3. 観光客: ああ。 わかった。 私は東京に来たばかりで、まだ場所に慣れていません。
4. トマ: わかりました。駅まで歩いて行き、そこへの行き方を教えてあげましょう。

5. 観光客: 本当ですか? それはいいです！ どの電車に乗ればいいのか分かりません。 渋谷に行きます。
6. トモ: ああ、私もそこに行きます。 私は渋谷の近くに住んでいます。

7. 観光客: 素晴らしいですね! どこに行けばいいのかわかりません。 明日は渋谷周辺を観光したいと思っています。
8. トモ: 心配しないでください。 渋谷周辺のおすすめスポットを紹介します。

9. 観光客: ああ、ありがとうございます! ちなみに、私はブラッドです。
10. トモ: 初めまして、ブラッド。 トモです。

1. At the second corner ahead of us, the bank is located where you can withdrow your money from your own acount without any handling charge.

3. Thank you for a nice advaice. I am not familiar with exchanging money using bank sysytem.

4. I have been here Japan for my first sightseeing.

5. To touch with different culture is more fantastic than I expected,  but
Sometimes I feel confused since I am not accustomed with the customs and rituals of my travel destination.

英語コース５ Lesson 39 形式主語・形式目的語を使った文

At School

1.  Naoto: Have you seen Mr. Tanaka?
Yuka: I’m sorry but I haven’t seen him today. Why are you looking for him?
2.  Naoto: I want to submit my project. Today is the dead
3.  Yuka: Oh, I see. I heard that Mr. Tanaka has gone home. I think the deadline is not today.
4.  Naoto: Really.?
Yuka: The deadline will be tomorrow.
5.  Naoto: Oh, I thought that the deadline would be today.
Yuka: I remember Mr. Tanaka said that he wouldn’t be here today.
6.  Naoto: I see. I think I’m just too eager to submit my projects.
Yuka: I think so too.

1. ナオト: 田中さんに会ったことがありますか?
ユカ: ごめんなさい、今日は彼に会いませんでした。 なぜ彼を探しているのですか？
2. ナオト: プロジェクトを提出したいです。 今日が締め切りです。
3. ユカ: ああ、なるほど。 田中さんは帰ったそうです。
締め切りは今日ではないと思います。
4. ナオト: そうですか?
ユカ：締め切りは明日です。
5. ナオト: ああ、締め切りは今日だと思ってた。
ユカ: 田中さんが今日はここに来ないと言っていたのを覚えています。
6. ナオト：なるほど。 自分のプロジェクトを提出することに熱心すぎるのだと思います。
ユカ：私もそう思います。

I’m eager to eat French cuisin tonight.
今夜はフランス料理を食べたくて仕方がない。

He seems to be eager to play soccer with his friend.
彼は友達と一緒にサッカーをしたくてたまらなそうに見える。

Tom was eager to stay and go sightseeing in Japan.
トムは日本に滞在し観光したくてたまらなかった。

「be anxious to ○○」で言い換えることができます。また「be anxious for (名詞)」で「（名詞）を切望する」という表現も可能です

復習教材

1. It iis exhausting to wait for a delayed flight .
4.  It was an achievement for him to finish the project today
5.  It is a pity that you can't attend my party.
6. It is his goal to become a doctor  when he grows up.
9.  It made her parents proud that she got an award for being outstanding.
10. It was shocking for his boss that he finished the project before the deadline.

1. 飛行機の遅延を待つのはとても疲れます。
4. 今日プロジェクトを完了することは彼にとって達成であった
5. あなたが私のパーティーに参加できないのは残念です。
6. 大きくなったら医者になることが彼の目標です。
9. 彼女が傑出した賞を受賞したことを両親は誇りに思いました。
10. 上司にとって、締め切り前にプロジェクトを終えたことはショックだった。

1. a.) It is certain that he will pay me.
2. a.) It is important to learn English.
3. b.) It was surprising that he attended the party.
4. a.) It is interesting to learn other people’s culture.
5. a.) Do you make sure to eat breakfast every morning?

1. a.) 彼が私にお金を払うのは確かです。
2. a.) 英語を学ぶことは重要です。
3. b.) 彼がパーティーに出席したのは意外だった。
4. a.) 他の人の文化を学ぶのは興味深いです。
5. a.) あなたは毎朝必ず朝食を食べますか?